深圳市教育局关于印发《深圳市教育局行政许可实施办法》的通知
广东省深圳市教育局
深圳市教育局关于印发《深圳市教育局行政许可实施办法》的通知
（2005年11月9日）
深教〔2005〕455号
《深圳市教育局行政许可实施办法》已经市政府同意，现予印发施行。
深圳市教育局行政许可实施办法
（共4项）
编 号 行政许可事项
1 举办民办学校，设立中等职业学校
2 设立面向社会招生的成人教育办学机构
3 面向社会招生的成人教育办学机构重大变更
4 全市高级中学教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格认定
01号许可事项：举办民办学校，设立中等职业学校
一、行政许可内容
在深圳筹设、设立民办普通高中；筹设、设立中等职业学校。
二、设定行政许可的法律依据
（一）《中华人民共和国民办教育促进法》（2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过）第十一条；
（二）《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004年3月5日国务院令第399号发布）第十七条；
（三）《中华人民共和国教育法》（1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过）第二十七条。
三、行政许可数量及方式
无数量限制，符合条件即予许可。
四、行政许可条件
（一）筹设民办普通高中
1．举办者和资金来源合法且材料齐备，即予许可；
2．申请筹设民办普通高中有下列情形之一的，审批机关不予批准，并书面说明理由：
（1）举办民办学校的社会组织或者个人不符合法律、行政法规规定的条件，或者实施义务教育的公办学校转为民办学校的；
（2）向学生、学生家长筹集资金举办民办学校或者向社会公开募集资金举办民办学校的。
法律依据：《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第十六条。
（二）设立民办普通高中
1．有学校章程，并包括以下主要事项：
（1）学校的名称、地址；
（2）办学宗旨、规模、层次、形式等；
（3）学校资产的数额、来源、性质等；
（4）理事会、董事会或其他决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等；
（5）学校的法定代表人；
（6）出资人是否要求取得合理回报；
（7）学校自行终止的事由；
（8）章程修改程序。
2．民办学校只能使用一个名称。民办学校的名称应当符合有关法律、行政法规的规定，不得损害社会公共利益；
3．申请正式设立民办学校有下列情形之一的，审批机关不予批准，并书面说明理由：
（1）举办民办学校的社会组织或者个人不符合法律、行政法规规定的条件，或者实施义务教育的公办学校转为民办学校的；
（2）向学生、学生家长筹集资金举办民办学校或者向社会公开募集资金举办民办学校的；
（3）不具备相应的办学条件、未达到相应的设置标准的；
（4）学校章程不符合上述规定要求，经告知仍不修改的；
（5）学校理事会、董事会或者其他决策机构的人员构成不符合法定要求，或者学校校长、教师、财会人员不具备法定资格，经告知仍不改正的。
法律依据：《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第十四条、第十五条、第十六条。
（三）筹设中等职业学校
1．申报材料齐全，真实有效；
2．教育机构资产及经费产权清晰，来源清楚；
3．拟定学校名称符合以下规定：
（1）学校名称为：实施学历教育的中等职业学校，名称为“字号＋职业技术学校”；
（2）字号应当由两个以上的汉字组成。可以使用本地或者异地的地名作字号，但不得使用县以上（含县）行政区划名称作字号；
（3）学校名称前应冠以教育机构审批机关所属行政区划名称或地名。名称前冠以市辖区的名称或地名时，应当与所在市的行政区划名称连用；
（4）一般不使用和恢复解放前的旧校名，因特殊情况需要的应报省教育行政部门批准；
（5）筹设教育机构需在校名后冠以“（筹设）”字样。
法律依据：《中华人民共和国民办教育促进法》第十二条、第十三条；《广东省社会力量举办中等职业教育和非学历教育管理办法（试行）》（粤教职〔2001〕60号附件1）第十二条。
（四）设立中等职业学校
1．有学校章程和必须的管理制度；
2．须配备有较高思想政治素质和较强管理能力，熟悉职业教育的学校领导；校长应具有从事3年以上教育教学工作的经历，校长及教学副校长须具有本科以上学历和高级专业技术职务，其他校级领导应具有本科以上学历和中级以上专业技术职务；
3．有必要的教育教学和管理等工作机构；
4．有基本的办学规模，学校学历教育在校生960人以上；
5．有与学校办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍；专任教师一般不少于55人，专业课教师数应不低于本校专任教师数的50%；每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人；
6．有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施：
校园（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）占地面积：不少于2万平方米（约30亩）；
校舍（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）建筑面积：不少于1.5万平方米；
体育用地：须有200米以上环型跑道的田径场，有满足教学和体育活动需要的其他设施和场地；
图书馆和阅览室：要适应办学规模，满足教学需要；印刷图书按学生人均不少于30册，报刊种类100种以上；教师阅览（资料）室和学生阅览室的座位数应分别按不低于教职工总数的20%和学生总数的10%设置；
必须具有与专业设置相匹配、满足教学要求的实验、实习设施和仪器设备；设施和仪器设备要规范、实用，并要有与所设专业相适应的校内实习基地和相对稳定的校外实践活动基地；
要具备能够应用现代教育技术手段，实施现代远程职业教育教学与管理信息化所需的软、硬件设施、设备；
7．具有符合国家和地方教育行政部门要求的教育教学条件；
8．学校所需基本建设投资和正常教学等各项工作所需的经费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证；开办资金应不少于200万元；
9．申请正式设立中等职业学校有下列情形之一的，不予批准：
（1）使用多个名称的；
（2）学校名称不符合有关法律、行政法规的规定，损害社会公共利益的：
冠以“中国”、“全国”、“中华”、“国际”、“粤港澳”、“粤港”、“粤澳”等字样；
有损于国家、社会公共利益的，违背社会道德风尚，带有封建迷信色彩的；可能对公众造成欺骗或者误解的；
政党名称、党政军机关名称、人民团体名称、社会团体名称、事业单位名称及宗教界的寺、观、教堂（佛、道教的寺、观，伊斯兰教的清真寺，天主教、基督教的教堂）名称；
已被撤销的教育机构的名称；
（3）举办学校的社会组织或者个人不符合法律、行政法规规定的条件；
（4）向学生、学生家长筹集资金举办学校或者向社会公开募集资金举办学校的；
（5）不具备相应的办学条件、未达到相应的设置标准的；
（6）学校章程不符合规定要求，经告知仍不修改的；
（7）学校理事会、董事会或者其他决策机构的人员构成不符合法定要求，或者学校校长、教师、财会人员不具备法定资格，经告知仍不改正的。
法律依据：《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第十五条、第十六条；《教育部关于印发〈中等职业学校设置标准（试行）〉的通知》；《广东省社会力量举办中等职业学校设置标准（试行）》（粤教职〔2001〕60号附件2）。
五、申请材料
（一）申请筹设民办普通高中，举办者应当向审批机关提交下列材料：
1．申办报告，内容应当包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理机制、经费筹措与管理使用等（原件1份，举办者盖章）；
2．《深圳市民办学校申报筹设审批表》（原件3份）；
3．举办者的个人身份证或企业营业执照、非企业单位登记证（复印件1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
4．会计师事务所出具的载明资产来源、资金数额和产权的验资报告（原件1份）；
5．属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法或相关有效证明文件（复印件1份，验原件，复印件需举办者盖章）。
法律依据：《中华人民共和国民办教育促进法》第十二条。
（二）申请正式设立民办普通高中，举办者应当向审批机关提交下列材料：
1．筹设批准书（原件1份，举办者盖章）；
2．筹设情况报告（原件1份，举办者盖章）；
3．《深圳市民办学校申报设立审批表》（原件3份）；
4．学校章程、首届学校理事会、董事会或其他决策机构组成人员名单（原件各1份，各成员签字，举办者盖章）；
5．会计师事务所出具的学校资产验资报告（原件1份）；
6．校长、教师、财会人员资格证明文件：
（1）校长身份证、学历证明、资格证明、聘用合同、工作简历证明（复印件各1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
（2）教师身份证、资格证明、聘用合同（复印件各1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
（3）财会人员身份证、资格证明、聘用合同（复印件各1份，验原件，复印件需举办者盖章）。
（三）具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立，举办者应当向审批机关提交下列材料：
1．申办报告，内容应当包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理机制、经费筹措与管理使用等（原件1份，举办者盖章）；
2．《深圳市民办学校申报设立审批表》（原件3份）；
3．举办者的个人身份证或企业营业执照、非企业单位登记证（复印件1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
4．会计师事务所出具的载明资产来源、资金数额和产权的验资报告（原件1份）；
5．属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法或相关有效证明文件（复印件1份，验原件、复印件需举办者盖章）；
6．学校章程、首届学校理事会、董事会或其他决策机构组成人员名单（原件各1份，各成员签字，举办者盖章）；
7．会计师事务所出具的学校资产验资报告（原件1份）；
8．校长、教师、财会人员资格证明文件：
（1）校长身份证、学历证明、资格证明、聘用合同、工作简历证明（复印件各1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
（2）教师身份证、资格证明、聘用合同（复印件各1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
（3）财会人员身份证、资格证明、聘用合同（复印件各1份，验原件，复印件需举办者盖章）。
法律依据：《中华人民共和国民办教育促进法》第十四条、第十五条。
（四）筹设中等职业学校：
1．申办报告（原件1份，举办者盖章）；
2．《中等职业学校筹设申请表》（原件1份）；
3．举办者法人证书或执照（复印件1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
4．会计师事务所出具的资产及经费来源的验资报告（原件1份）；
5．开办资金验资报告（原件1份）；
6．属捐赠性质的校产须提交捐赠协议（复印件1份，验原件，复印件需举办者盖章）。
法律依据：《中华人民共和国民办教育促进法》第十二条。
（五）经批准并完成筹设后设立中等职业学校：
1．申办报告（原件1份，举办者盖章）；
2．筹设批准书（复印件1份，验原件）；
3．举办者法人证书或执照（复印件1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
4．会计师事务所出具的资产及经费来源的验资报告（原件1份）；
5．筹设情况报告（原件1份，举办者盖章）；
6．《深圳市中等职业学校设立申报审批表》（原件3份）；
7．学校章程（原件1份，举办者盖章）；
8．首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单（原件各1份，各成员签字，举办者盖章）；
9．开办资金验资报告（原件1份）；
10．学校用地、校舍产权证明或租赁合同（复印件1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
11．属捐赠性质的校产须提交捐赠协议（复印件1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
12．校长身份证、学历证明、工作简历证明（复印件各1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
13．教师身份证、资格证明、聘用合同（复印件各1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
14．财会人员身份证、资格证明、聘用合同（复印件各1份，验原件，复印件需举办者盖章）。
法律依据：《中华人民共和国民办教育促进法》第十四条。
（六）直接申请正式设立中等职业学校：
1．申办报告（原件1份，举办者盖章）；
2．《深圳市中等职业学校设立申报审批表》（原件3份）；
3．举办者法人证书或执照（复印件1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
4．会计师事务所出具的资产及经费来源的验资报告（原件1份）；
5．开办资金验资报告（原件1份）；
6．学校用地、校舍产权证明或租赁合同（复印件1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
7．属捐赠性质的校产须提交捐赠协议（复印件1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
8．学校章程（原件1份，举办者盖章）；
9．首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单（原件各1份，各成员签字，举办者盖章）；
10．校长身份证、学历证明、工作简历证明（复印件各1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
11．教师身份证、资格证明、聘用合同（复印件各1份，验原件，复印件需举办者盖章）；
12．财会人员身份证、资格证明、聘用合同（复印件各1份，验原件，复印件需举办者盖章）。
法律依据：《中华人民共和国民办教育促进法》第十五条。
六、申请表格
《深圳市民办学校申报筹设审批表》（附表1）；《深圳市民办学校申报设立审批表》（附表2）；《中等职业学校筹设申请表》（附表3）；《深圳市中等职业学校设立申报审批表》（附表4）。
上述表格可到深圳市行政服务大厅深圳市教育局办事窗口免费领取，也可在深圳教育网（http://www.szeb.net）上免费下载。
七、行政许可申请受理机关
深圳市教育局。
八、行政许可决定机关
深圳市教育局。
九、行政许可程序
（一）民办学校的筹设工作程序包括申请、受理、核发批准证书。
1．申请
申请筹设民办学校的个人或机构（以下简称申请单位），必须按照上述要求，填写《深圳市民办学校申报筹设审批表》，将申请所需材料，报送深圳市教育局，提出申请。
2．受理
深圳市教育局接到申请材料后，应当对提交的申请材料进行审查。对符合规定的，提出受理意见；对不符合规定的，应当书面向申请单位说明不予受理的理由。
3．核发批准证书
深圳市教育局对同意筹设民办学校的，发给筹设批准书；对不同意筹设的，应当说明理由。
（二）民办学校的设立工作程序包括申请、受理、审查、核发许可证书。
1．申请
申请设立民办学校的个人或机构（以下简称申请单位），必须按照上述要求，填写《深圳市民办学校申报设立审批表》，将申请所需材料，报送深圳市教育局，提出申请。
2．受理
深圳市教育局接到申请材料后，应当对提交的申请材料进行初步审查。对符合规定的，提出受理意见；对不符合规定的，应当书面向申请单位说明不予受理的理由。
3．审查
申请被受理后，深圳市教育局应当组织专家委员会评议，由专家委员会提出咨询意见。市教育局可以派人对评议工作进行监督。负责对评议结果进行审核的市教育局职能处室，必要时可以进行实地核查。审核或者核查中，认为申请单位不符合条件的，市教育局应当书面告知申请单位和专家委员会，并说明理由；
4．核发许可证书
深圳市教育局对批准正式设立的民办学校发给办学许可证，并将批准正式设立的民办学校及其章程向社会公告；对不批准正式设立的，应当说明理由。
（三）筹设中等职业学校。
1．申请人递交申请材料；
2．业务处室经办人员初审，处室领导审核；
3．局领导审批，签发筹设批准书。
（四）设立中等职业学校。
1．申请。申办者向审批机关提交申请材料；
2．受理。经审核，申请材料基本齐全、有效的予以受理；
3．初审。审批人员初审、拟报初审意见；
4．评议。审批机关按照《广东省社会力量举办教育机构设置评议暂行规定》（粤教职〔2002〕2号附件4），委托设置评议机构，对办学条件进行实地评估，作出评议意见；
5．审批。审批机关根据设置标准、评议意见及本地教育发展计划，自受理之日起3个月内作出同意或不同意设置的决定，并通知申办者；
6．发证。审批机关对批准成立的学校发给《民办学校办学许可证》；
7．公告。经审批设立的学校由深圳市教育局在深圳教育网站和《深圳特区报》或《深圳商报》上刊登公告。
十、行证许可时限
深圳市教育局自受理筹设民办普通高中、中等职业学校的申请之日起30日内以书面形式作出是否同意的决定，并送达申请单位。
深圳市教育局自受理设立民办普通高中、中等职业学校的申请之日起3个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请单位。
十一、行证许可证件及有效期限
（一）对同意筹设民办普通高中、中等职业学校的，发给筹设批准书。筹设期不得超过3年。超过3年的，举办者应当重新申报；
（二）同意设立民办普通高中、中等职业学校的发给《办学许可证》。独立设置的普通高中、中等职业学校《办学许可证》的有效期为3年，完全中学《办学许可证》的有效期为6年。
十二、行政许可的法律效力
取得《办学许可证》后方可从事民办普通高中或中等职业学校的办学活动。
十三、行政许可收费
无。
十四、行政许可年审或年检
无。
对铁路法院适用罚金刑的研究与探讨
长春铁路运输法院 林号兵
刑罚现代化的一个重要标志是刑罚的轻缓化，而罚金刑在刑罚体系中发挥中心刑的作用是达到刑罚轻缓化的重要途径。随着现代刑罚由自由刑为中心向财产刑、资格刑为中心的逐步变革与进步，罚金刑日益受到各国立法者与司法界的重视，也逐渐成为刑法理论研究的一个热点问题。
铁路法院主要是审理列车运行中及铁路沿线发生的各类刑事案件，由于铁路法院自身的特点决定了盗窃、抢劫、诈骗等需要判处罚金刑的贪利性犯罪在其所审理的案件总量中占到了一半以上。罚金刑的适用自然也就引起铁路法院法官们更多的关注。能否真正领会新刑法在罚金刑方面的变化，将“扩大罚金刑的适用范围，达到刑罚轻缓化的目的”这一新的司法理念运用到现实的审判工作中，对每一名铁路法院的法官来说都至关重要。笔者作为铁路法院的一名刑事审判的工作人员，针对审判实践中罚金刑适用存在的问题，将结合铁路刑事案件的特点，对罚金刑的适用范围、罚金刑的判罚标准等进行分析并寻求对策，以期对罚金刑的进一步完善有所裨益。
一、铁路法院适用罚金刑的范围：多为直接侵财类贪利性犯罪
我国1997年刑法典与1979年刑法典相比，在罚金刑的立法方面，有了很大的变化，分则规定的罚金刑条文数量有了大幅度的增加，规定有罚金刑的罪名数量由79年的20个增加到165个。尽管罚金刑的罪名增多了，范围扩大了，但是罚金刑适用的对象依然主要是贪利性犯罪。贪利性犯罪是以犯罪人的犯罪动机为标准所作的一种犯罪分类，它是指犯罪人为追求金钱、财产以及其他物质利益而实施的各种犯罪。台湾学者林山田将贪利性犯罪称为经济犯，认为“大多数经济犯都是惟利是图者”。[1]根据犯罪所侵害的客体，可以将贪利性犯罪分为三大类：（一）直接侵害财产权的贪利性犯罪，例如盗窃、抢劫、抢夺、诈骗、侵占等，这种类型犯罪是社会较常见和多发的，也是铁路法院受理最多的案件类型。长铁法院2002和2003年共审理案件196件，其中直接侵财的案件就有158件，占案件总量的81 % ；（二）直接侵犯社会秩序的贪利性犯罪，包括“破坏社会主义市场经济秩序”、“妨害社会管理秩序”、“危害国防利益”、“贪污贿赂”等，其中“窝藏、转移、收购、销售赃物罪”也是长铁法院涉及较多的一种犯罪类型。在2002和2003年受理的案件中有31件涉及到“窝藏、转移、收购、销售赃物罪”这一罪名；（三）直接侵害人身权的贪利性犯罪，这一类案件铁路法院涉及较少，2002和2003年两年中只受理了1件“拐卖儿童”的案件。从上述统计数字可以看出，铁路法院所审理案件主要集中在直接侵财的贪利性犯罪，罚金刑的适用范围也主要是盗窃、抢劫、抢夺这几类犯罪。
二、铁路法院对罚金刑的主要适用方式：追求社会效果，对有酌轻情节的犯罪用罚金刑代替短期自由刑。
我国罚金刑适用方式以必并科为主，以得并科与选科相组合的复合制为附，没有单科制罚金。我国这种以必并科为主的罚金刑适用方式是由我国罚金刑在刑罚体系中属于附加刑的地位决定的，更是以贪利性犯罪为主的罚金刑适用范围所直接决定的。1997年新刑法分则中规定了四种适用情形：①选处罚金；②单处罚金；③并处罚金；④并处或单处罚金。面对大量需要审理的贪利性犯罪案件，如何将罚金刑与自由刑有机的结合起来，充分发挥罚金刑的功能，有效地克服短期自由刑的所带来的弊端，一直是铁路法院法官们努力的方向。不论任何一种方式，长铁法院法官们在适用罚金刑时更多考虑的是惩治效果和社会效果的和谐统一：对应判处管制、拘役和三年以下有期徒刑的未成年人以罚金刑代替自由刑不但可以不使其失学失教，更可以避免在监狱或少管所中的交叉感染，同时也达到了惩罚和警戒的目的；对于家中有老人、儿童无人抚养照料或其身患疾病的犯罪分子，用罚金刑代替短期自由刑，既有利于对老人的赡养和儿童的抚养，有利于其疾病的治疗，使犯罪分子感受社会的温暖而受到心灵的召唤，悔过自新，重新做人，也有利于减少家庭和监狱的困难；对应判处短期自由刑的偶发性犯罪，用罚金刑代替有期徒刑、拘役、管制可以避免国家监改机关人满为患，使国家有限的司法资源得到更为合理的利用。长铁法院在案件的审理中充分利用罚金刑来代替短期自由刑，取得了较好的社会效果。但也并不是所有应判处有期徒刑、管制、拘役的犯罪分子都可以用罚金刑来代替，只有部分主观犯罪意识轻、社会危害性不大的犯罪可以用罚金刑代替短期自由刑，而对于那些主观犯罪意识明显，社会危害性较大的犯罪和累犯就不能适用罚金刑代替自由刑。
三、对于罚金刑的判罚标准
97年的刑法对罚金的规定主要有以下四种方式：一是明确规定罚金的具体数额，规定上限、下限的标准；二是明确规定罚金的具体数额按一定的百分比确定，即倍比处罚法；三是明确规定罚金数额按一定的倍数确定；四是不规定罚金的具体数额，罚金的数额由法官自行掌握。前三种由于有一定的标准，易于掌握，而第四种可操作性最差，但却是刑法条文中规定最多的。修订后的《中华人民共和国刑法》第52条规定：判处罚金，应当根据犯罪情节决定罚金数额。此外，刑法总则中再无对罚金的具体规定。前三种处罚方式由于有具体的判罚标准，一般不会引起争议，但第四种没有任何标准，只能根据刑法总则的规定，以犯罪情节来确定，造成了实践中的混乱。罚金数额是一个具体的、确定的概念，而犯罪情节却常常是无法量化的，且每一个具体的案件都有其独特的犯罪情节，其数额只能根据法官的内心判断来确定，这种内心判断，每一个法官都不会是一致的，受到其个人的生活经历、法律水平、长期的习惯及对被告人的印象的好坏等多种因素的影响，在司法实践中也就存在法官与法官之间、一个法院与另一个法院之间在判处罚金上差异较大的情况，影响到法律的严肃性和统一性。因而在实践中，必须对罚金刑的标准进行限定，以利于实现法律的统一性。长铁法院在确定罚金刑的判罚标准时，综合犯罪动机、犯罪情节、犯罪人自身及家庭等多方面因素，以期所判罚金刑既起到惩治犯罪，又保护被告人及其家属合法权益的目的。
四、罚金刑在司法实践中存在的问题及立法完善
1、罚金刑数额的确定随意性较大，易在罚金的判处中存在司法不公的现象，不利于法律的统一执行。立法上没有对罚金刑规定数额幅度，实际上就等于是绝对不确定的罚金刑。这势必为法官任意自由裁量提供了广泛的余地，显然不利于准确、有效地惩治犯罪，保护人民，也不利于保障罪犯的人权。[2]陈兴良教授认为罚金刑无数额幅度，“是立法不足而导致的法律短缺”。[3]对于罚金数额的随意性，刑罚理性要求罚金刑的数额必须相对确定，具有最高和最低限制，应彻底废除无限制罚金。
2、完善罚金刑的缴纳程序，建立健全罚金刑执行制度。罚金执行问题的存在很大部分原因在于被告人自由刑刑期已确定，缴纳罚金的积极性大大降低。要解决罚金刑的执行问题，使罚金刑真正起到对犯罪人惩戒的作用，就必须建立完善的罚金刑缴纳制度，并为犯罪人缴纳罚金创造便利的条件。如检察机关在起诉时，将被告人的财产状况一并提交人民法院，以便于人民法院做出是否适用罚金刑的裁量；采取在判决前实行罚金预先缴纳的方式，对预交的罚金在判决后“多退少补”，并将缴纳罚金作为量刑的情节；成立专门的罚金刑执行机构，在法律规定的范围内探讨诸如“罚金刑前移”等措施，使罚金刑真正能做到“不空罚，能惩戒”。
3、法院在判处罚金刑时应充分考虑犯罪分子的实际履行能力，尽量使罚金刑起到它应当起到的惩罚作用，同时考虑犯罪分子自身和其家庭的情况，避免和减少“空罚现象”的发生。
注释：
[1]林山田著：《刑罚学》，台湾商务印书馆1983年版，第289页。
[2]梁根林著：《刑罚结构论》，北京大学出版社1998年版，第289页。
[3]陈兴良著：《刑法疏议》，中国人民公安大学出版社1997年版，第78页。
